江苏扬州召开全市教育大会 创响“现代化教育名城”城市品牌
江苏扬州召开全市教育大会 创响“现代化教育名城”城市品牌
江苏扬州召开全市教育大会 创响“现代化教育名城”城市品牌中新网扬州6月26日电 (朱晓颖 崔佳明(cuījiāmíng))26日,江苏扬州召开全市教育(jiàoyù)大会,大会上(shàng)印发《扬州市推进校家社协同育人,加快建设现代化教育名城行动计划(2025—2027年)》的通知(tōngzhī)(简称:《行动计划》),《行动计划》被编为今年扬州市委、市政府“41号”红头文件,创新打造(dǎzào)教育名城特色亮点,创响“现代化教育名城”城市品牌(pǐnpái)。
6月26日,江苏扬州召开全市教育(jiàoyù)大会。 崔佳明 摄
“今天的教育(jiàoyù)就是明天的发展动能、竞争底气和幸福指数(zhǐshù)。”扬州市委书记王进健在大会上表示,加快建设现代化教育名城,扬州重点在提高(tígāo)育人实效、惠民成效和社会功效上下功夫。
人无德不立,育人的根本在于(zàiyú)立德。校家社协同育人是落实立德树人根本任务的重要基础,扬州是全国校家社协同育人实验区(shíyànqū)。今天大会上印发的《行动计划》从(cóng)具体内容看,主要包括总体目标、重点工作和组织实施三个部分。其中,关于总体目标。提出到2027年,现代化教育名城建设取得重要阶段性(jiēduànxìng)成效,并(bìng)明确10项具体指标;关于重点工作,提出了实施八项工程(gōngchéng)(gōngchéng):新时代立德树人工程、基础教育扩优提质(tízhì)工程、职业教育“双元”驱动工程、高等教育提质扩容工程、强师兴教工程、校家社协同育人工程、教育优化赋能(fùnéng)工程、教育现代化治理工程。
江苏省教育厅厅长江涌在大会上表示(biǎoshì),扬州要全面落实好《行动计划》各项举措,尤其要进一步建好、用好校家社协同育人“教联体”,通过“联责任(zérèn)、联资源(zīyuán)、联空间”,系统构建协同育人新范式。
大会上,扬州市教育部门还下发《扬州市人工智能(réngōngzhìnéng)赋能教育高质量发展行动计划(2025—2027年(nián))》的文件(wénjiàn),该文件提出,扬州实施“四大行动”,将人工智能全(quán)面融入教育教学、人才培养、管理服务的全要素、全过程、全方位,到2027年,扬州全市中小学普及人工智能教育,全面提升师生人工智能素养与技能(jìnéng),形成一批满足基础教育优质(yōuzhì)资源共享(zīyuángòngxiǎng)、职业教育产教融合、高等教育科研创新需求的特色应用场景,人工智能成为扬州“现代化教育名城”建设(jiànshè)的新引擎。(完)
中新网扬州6月26日电 (朱晓颖 崔佳明(cuījiāmíng))26日,江苏扬州召开全市教育(jiàoyù)大会,大会上(shàng)印发《扬州市推进校家社协同育人,加快建设现代化教育名城行动计划(2025—2027年)》的通知(tōngzhī)(简称:《行动计划》),《行动计划》被编为今年扬州市委、市政府“41号”红头文件,创新打造(dǎzào)教育名城特色亮点,创响“现代化教育名城”城市品牌(pǐnpái)。
6月26日,江苏扬州召开全市教育(jiàoyù)大会。 崔佳明 摄
“今天的教育(jiàoyù)就是明天的发展动能、竞争底气和幸福指数(zhǐshù)。”扬州市委书记王进健在大会上表示,加快建设现代化教育名城,扬州重点在提高(tígāo)育人实效、惠民成效和社会功效上下功夫。
人无德不立,育人的根本在于(zàiyú)立德。校家社协同育人是落实立德树人根本任务的重要基础,扬州是全国校家社协同育人实验区(shíyànqū)。今天大会上印发的《行动计划》从(cóng)具体内容看,主要包括总体目标、重点工作和组织实施三个部分。其中,关于总体目标。提出到2027年,现代化教育名城建设取得重要阶段性(jiēduànxìng)成效,并(bìng)明确10项具体指标;关于重点工作,提出了实施八项工程(gōngchéng)(gōngchéng):新时代立德树人工程、基础教育扩优提质(tízhì)工程、职业教育“双元”驱动工程、高等教育提质扩容工程、强师兴教工程、校家社协同育人工程、教育优化赋能(fùnéng)工程、教育现代化治理工程。
江苏省教育厅厅长江涌在大会上表示(biǎoshì),扬州要全面落实好《行动计划》各项举措,尤其要进一步建好、用好校家社协同育人“教联体”,通过“联责任(zérèn)、联资源(zīyuán)、联空间”,系统构建协同育人新范式。
大会上,扬州市教育部门还下发《扬州市人工智能(réngōngzhìnéng)赋能教育高质量发展行动计划(2025—2027年(nián))》的文件(wénjiàn),该文件提出,扬州实施“四大行动”,将人工智能全(quán)面融入教育教学、人才培养、管理服务的全要素、全过程、全方位,到2027年,扬州全市中小学普及人工智能教育,全面提升师生人工智能素养与技能(jìnéng),形成一批满足基础教育优质(yōuzhì)资源共享(zīyuángòngxiǎng)、职业教育产教融合、高等教育科研创新需求的特色应用场景,人工智能成为扬州“现代化教育名城”建设(jiànshè)的新引擎。(完)


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